Закрытая выборочная перепроверка высокобалльных (от 80 и выше) и стобалльных работ ЕГЭ по ряду предметов выявила серьезные нарушения в 77% изученных работ. Ревизию провели разработчики заданий ЕГЭ, пишет газета «Коммерсантъ», в распоряжении которой оказались соответствующие документы Рособрнадзора. Недостоверные оценки выставляли, как показала перепроверка, сотрудники региональных экзаменационных комиссий.
Федеральные предметные комиссии, создающие материалы для ЕГЭ, по заданию Рособрнадзора производили проверки там, где статистика показала резкое увеличение высокобалльников по отдельным предметам. В документах, составленных по результатам аудита, нет имен учеников — есть лишь номера работ, распределенные по регионам. В них нет и имен проверяющих — работу получают сразу несколько экспертов, которые не знают, кому еще она досталась, выяснила газета. Все замечания к работе сведены в отдельный протокол.
В сопроводительной записке авторы анализа объясняют, что перепроверяют «статистически значимое количество» случайно выбранных работ, «благодаря такой выборке, мы получаем срез ситуации». К настоящему времени федеральный центр на данный момент перепроверил 1,36 тысячи работ. По итогам первой волны ЕГЭ планируется пересмотреть не менее 5 тысяч работ, утверждает издание.
Ревизоры обнаружили, что оценки более чем в половины перепроверенных работах оказались сильно завышены — от одного добавленного балла до четырех и выше. Даже два лишних балла могут оказаться решающими при поступлении в престижный вуз, напоминает газета. «Вообще, завышение на один балл в работе — это объяснимо. Всегда можно какую-то мелочную ошибку не заметить или решить за нее не снижать. Но вот на большее число — это полная деградация совести и профессионализма у проверяющих в этих регионах», — не скрывает возмущения в комментарии для газеты председатель комиссии по проверке ЕГЭ в Ульяновской области Леонид Самойлов.
Другие нарушения, обнаруженные ревизорами, не допускают двойного толкования. Так, в 2% перепроверенных работ по биологии в Дагестане отдельные задания в бланке, помимо авторского, выполнены другим почерком. Аналогичная ситуация с ЕГЭ в Ставропольском крае (математика, 2%) и Ингушетии (13% по математике и 20% по истории). Есть и более редкое нарушение — «оценка несуществующего задания», когда ребенку начисляют баллы просто так (зафиксированы в Дагестане, Ставрополье, Брянской области и других регионах). В таких случаях нередко в материалах нет задания С (или другого подобного), а оценка за него стоит.
